为了更好落实全套人才培养方案，不断提高学生专业素质和素养，汉学院在实行了“导师制”过程中，需要学工办教师配合教学工作，对学生进行专业辅助教育。使学生学期初有学习计划，期中有学习效果检查，期末有学习总结。

大一学生由于刚刚进入大学，一切都要从基础抓起。辅导员老师在对学生进行思想引导的同时，会针对学习方法存在问题的同学单独谈话，进行学习方法指导，端正学生的学习态度，从源头上进行教育。同时，辅导员老师还经常和专业教师沟通，了解学生学习情况，有针对性地给同学开学习方法方面的班会，为学院营造良好的学习氛围。